Uczeń nie wie, jak zacząć
Może potrzebować wsparcia, ale nie wiedzieć, komu i w jaki sposób o tym powiedzieć.
ReflectMe - szkolny system wczesnego sygnału
Uczeń anonimowo przekazuje informację o trudnej sytuacji lub potrzebie wsparcia. ReflectMe kieruje sygnał do właściwej osoby, pilnuje pierwszej reakcji i po zakończeniu wraca do ucznia, aby sprawdzić, czy sytuacja się poprawiła.
Krótki film: czym jest ReflectMe
Dlaczego to ważne
Sygnał to dopiero początek
Nie zawsze jest gotowy na rozmowę
Czasem łatwiej najpierw napisać własnymi słowami niż od razu rozmawiać twarzą w twarz.
Sprawa może nadal czekać na reakcję
Przy wielu obowiązkach trudno stale pilnować, które sprawy nadal wymagają pierwszej odpowiedzi.
Zamknięcie sprawy nie zawsze oznacza poprawę
Bez powrotu do ucznia trudno wiedzieć, czy podjęte działanie rzeczywiście wystarczyło.
JEDEN SYSTEM
Jeden sygnał, wspólny proces
ReflectMe prowadzi sygnał od pierwszego kroku ucznia do sprawdzenia efektu po stronie szkoły.
-
1
Uczeń przekazuje sygnał
Opisuje sytuację własnymi słowami. Bez zakładania konta.
-
2
System kieruje i powiadamia
Sygnał trafia do właściwej osoby, która otrzymuje powiadomienie.
-
3
System pilnuje reakcji
Jeśli sprawa nadal czeka na pierwszą reakcję, system przypomina odpowiedniej osobie.
-
4
Szkoła prowadzi sprawę
Przy przekazaniu zachowane zostają historia, kontekst i wcześniejsze działania.
-
5
ReflectMe wraca do ucznia
Po zakończeniu system sprawdza, czy sytuacja się poprawiła. Jeśli potrzeba, sprawa może wrócić do działania.
Sygnał nie kończy się na wysłaniu. ReflectMe prowadzi proces od pierwszej informacji do sprawdzenia efektu.
STWORZONE PRZEZ UCZNIA. DLA UCZNIÓW.
Pierwszy krok ucznia
Uczeń wchodzi przez kod klasy, bez zakładania konta. ReflectMe pomaga zacząć, a dalej opisuje sytuację własnymi słowami. Nie musi wiedzieć, do kogo w szkole zwrócić się najpierw.
- 1
Otwiera aplikację ReflectMe
- 2
Wpisuje kod klasy
- 3
Opisuje sytuację własnymi słowami
- 4
Przekazuje informacje anonimowo
JEDEN SYSTEM DLA CAŁEJ SZKOŁY
Jedna sprawa. Właściwy widok dla każdej roli.
Każda osoba widzi zakres potrzebny do swojej odpowiedzialności, a sprawa zachowuje status, osobę prowadzącą i historię działań.
-
Uczeń
Pierwszy krok bez zakładania konta. Może przekazać informację anonimowo lub z kontaktem i wracać do swojej sprawy.
-
Wychowawca
Prowadzi sprawy swojej klasy, odpowiada uczniowi, nadaje status i może przekazać sprawę do specjalisty.
-
Psycholog / pedagog
Otrzymuje sprawę wraz z historią, kontekstem i informacjami o wcześniejszych działaniach.
-
Dyrekcja
Otrzymuje zbiorczy widok potrzebny do nadzoru nad procesem, bez treści spraw uczniów.
Rekomendacje szkół
ReflectMe rozwijamy na podstawie testów w szkołach oraz informacji od uczniów i kadry.
Rekomendacja
„Projekt odpowiada na istotne wyzwania współczesnej edukacji i psychologii szkolnej, łącząc perspektywę uczniów oraz kadry pedagogicznej. Daje młodzieży bezpieczną, intuicyjną przestrzeń do wyrażania swoich potrzeb i samopoczucia, a nauczycielom dostarcza praktyczne informacje wspierające pracę wychowawczą. Narzędzie realnie przyczynia się do poprawy atmosfery i bezpieczeństwa psychicznego w naszej szkole.”
Rekomendacja
„Projekt wyróżnia się przemyślaną koncepcją, praktycznym charakterem oraz dużą przydatnością w codziennej pracy wychowawczej, profilaktycznej i opiekuńczej szkoły podstawowej. Zaproponowane rozwiązania mogą wspierać uczniów w rozpoznawaniu własnych emocji, budowaniu poczucia bezpieczeństwa, rozwijaniu umiejętności społecznych oraz szukaniu pomocy w sytuacjach trudnych. Na szczególne podkreślenie zasługuje fakt, że projekt łączy perspektywę ucznia, nauczyciela i specjalisty szkolnego.”
Dostęp zgodny z rolą i odpowiedzialnością
Każdy pracownik widzi tylko informacje potrzebne do swojej roli i zakresu odpowiedzialności.
Brak kont uczniów
Uczeń przekazuje informację bez zakładania konta i podawania danych osobowych.
Dostęp zgodny z rolą
Uprawnienia wynikają z roli pracownika, przydzielonych spraw i odpowiedzialności.
Powiadomienia bez treści spraw
E-mail informuje o nowej sprawie lub aktualizacji. Treść pozostaje dostępna dopiero po zalogowaniu.
Historia działań
Status, przekazania i kluczowe działania pozostają zapisane przy sprawie.
Bezpieczne logowanie kadry
Dostęp pracowników jest chroniony hasłem i drugim składnikiem logowania.
Ograniczony zakres danych
System przetwarza informacje potrzebne do działania placówki i ochrony usługi.
Zakres odpowiedzialności. ReflectMe kieruje sygnał, pilnuje pierwszej reakcji i zachowuje ciągłość sprawy. Nie diagnozuje uczniów ani nie podejmuje decyzji za szkołę. Ocenę sytuacji i dalsze działania określają pracownicy placówki.
Zobacz, jak ReflectMe może działać w Twojej szkole
Omówimy zakres wdrożenia, role kadry i sposób uruchomienia systemu w placówce.